Een jongere die af en toe gokt? In de pubertijd zoeken jongeren naar grenzen, interesses en een identiteit. Ze verleggen hun grenzen met kleding, vrienden en regels. Ze zijn nieuwsgierig naar alcohol, drugs of gokken. Een keertje uitproberen lijkt erbij te horen, maar het kan zijn dat de jongere problemen krijgt met gokken. Het risico […]
Workshop GRIP – Gokken Lees verder »
Tijdens deze workshop wordt aandacht besteed aan de beïnvloeding door de omgeving, groepsdruk en denkfouten zoals ‘iedereen doet het’. De jongere leert een gezonde (kritische) houding te ontwikkeling ten overstaan van roken, lachgas, snus, vapen, blowen. Op aanvraag kan er ingespeeld worden op middelen die lokaal een rol spelen. In de workshop bespreken we de
Workshop GRIP – Roken, lachgas, snus, vapen, blowen Lees verder »
Tijdens deze workshop wordt aandacht besteed aan de beïnvloeding door de omgeving, groepsdruk en denkfouten zoals ‘iedereen doet het’. De jongere leert een gezonde (kritische) houding te ontwikkeling ten overstaan van roken. In de workshop bespreken we de oorzaken en de gevolgen van roken. We behandelen de risico’s en stellen rake vragen aan de jongeren
Workshop GRIP – Roken Lees verder »
Jongeren weten optimaal gebruik te maken van social media, ze vinden elkaar razendsnel. Media oefenen (on)bewust invloed uit op jongeren. Welke boodschap krijgen jongeren dagelijks via social media en via alle schermen waar zij gebruik van maken? Zijn jongeren zich voldoende bewust van de veiligheidsrisico’s die verbonden zijn met (overmatig) internetgebruik? Tijdens deze workshop vormt
Workshop GRIP – Online Lees verder »
Jongeren groeien op in een wereld met risico’s en gevaren. Daarbij ervaren zij in de puberteit grote lichamelijke, psychische en sociaal-emotionele veranderingen. Het is in deze levensfase waarin zij zoeken naar een stabiele zelfidentiteit én groepsidentiteit. Dit zien we onder meer in het zoeken naar en experimenteren met grenzen. Vanuit het uitgangspunt dat het van
Leefstijlinterventie GRIP – Alcohol Lees verder »
Jongeren groeien op in een wereld met risico’s en gevaren. Dit is in principe onvermijdelijk en feitelijk nauwelijks beïnvloedbaar. Jongeren in de puberteit ervaren grote lichamelijke, psychische en sociaal-emotionele veranderingen. Het is in deze levensfase waarin zij zoeken naar een stabiele zelfidentiteit én groepsidentiteit. Dit zien we onder meer in het zoeken naar en experimenteren
Leefstijlinterventie GRIP – Drugs Lees verder »
Onder jongeren is gamen erg populair. Het spelplezier is één van de belangrijkste motivaties om te spelen. Maar zijn jongeren zich voldoende bewust van de veiligheidsrisico’s die verbonden zijn met (overmatig) gamen? En waar ligt de grens? Online gamen met vrienden maakt het lastig om controle te hebben over hoeveel je gamet. Gamen brengt risico’s
Workshop GRIP – Gamen Lees verder »
Jongeren weten optimaal gebruik te maken van social media, ze vinden elkaar razendsnel. Media oefenen (on)bewust invloed uit op jongeren. Welke boodschap krijgen jongeren dagelijks via social media en via alle schermen waar zij gebruik van maken? En hoe leren jongeren op online gebied duidelijke grenzen te stellen? In deze workshop staat centraal hoe jongeren
Workshop GRIP – Safe online Lees verder »
De docententraining van GRIP dient als een deskundigheidsbevordering voor docenten, jongerenwerkers of sportcoaches. De training bestaat uit drie onderdelen: Meer informatie of deze training aanvragen voor jouw school? Vul het formulier in.Deze training is zowel voor primair als voortgezet onderwijs aan te vragen.
Docententraining GRIP – Risicogedrag Lees verder »
Van belang voor de leefstijlinterventie is de betrokkenheid van de docent en de ouders/opvoeders van de jongeren. De ouders/opvoeders worden via een huiswerkopdracht direct betrokken bij de interventie voor hun kinderen. Zij worden gestimuleerd en uitgedaagd om samen met hun kinderen over de inhoud van de interventie in gesprek te gaan. Een belangrijk onderdeel in
Oudertraining GRIP – Basis Lees verder »
